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創造力
資優學苑是什麼？給一般人的輕鬆科普
- Barbara
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- 2026/01/15
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- 創造力
然而，現代的資優教育觀點早已超越單純的學業成績。資優，更準確地說，是一種「異質性」的展現，指的是孩子在一個或多個領域（如學術、創造力、藝術、領導力等）展現出顯著高於同齡人的潛能或表現。他們可能擁有極強...
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作品集評量：發掘資優學生的創造力與實踐能力
- Blanche
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- 2025/12/25
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- 創造力
大力推行並完善作品集評量機制，意味著能夠更早、更準確地找到那些在各種領域閃閃發光的「星星」，並為他們提供適切的教育支援與發展平台。將作品集評量與其他評估工具智慧地結合，我們便能構建一個更公平、更多元、...
閱讀->資優學苑如何引爆創造力？從腦科學說起
- Donna
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- 2025/10/17
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- 創造力
香港資優教育學苑深刻理解這些神經科學原理，在課程設計中特別注重激發學員的發散思維能力。透過精心設計的學習活動，學員能夠充分發揮其大腦的獨特優勢，將潛在的創造力轉化為實際的創新能力。這種基於腦科學的教學...
閱讀-> 不只學業！資優教育學苑如何培養孩子的創造力、領導力與解決問題能力？
- Fiona
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- 2025/07/22
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- 創造力
資優教育學苑的課程設計通常涵蓋了學術、藝術、體育、社交等多個方面，旨在培養學生的全面素養。例如，香港教育局的數據顯示，超過70%的資優教育學苑學生在參與多元課程後，不僅學業成績有所提升，其創造力、領導...
閱讀->資優生特質：如何辨識與培養孩子的潛能
- Allison
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- 2025/06/13
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- 創造力
資優生的特質可以從認知能力、創造力、情感特質及行為特質四個方面來觀察。在認知能力上，資優生通常表現出超強的學習能力、記憶力與理解力。他們能夠快速掌握新知識，並將所學應用到不同的情境中。例如，有些資優生...
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